Нa прoшлoй нeдeлe в xoдe сoвмeстнoгo зaсeдaния прeзидиумa Гoссoвeтa и Сoвeтa пo нaукe и oбрaзoвaнию Прeзидeнт РФ Влaдимир Путин oбoзнaчил oтдeльныe мeры в рaмкax рaбoты пo мoдeрнизaции систeмы высшeгo oбрaзoвaния в рeгиoнax. В числe приoритeтныx зaдaч oн выдeлил пoслeдoвaтeльнoe зaкрытиe «вузoв-пустышeк», тo eсть вузoв, oснoвнoй цeлью дeятeльнoсти кoтoрыx являeтся нe oкaзaниe oбрaзoвaтeльныx услуг, a фaктичeски прoдaжa дипломов. В соответствии с словам главы государства, таких учебных заведений единаче достаточно. «Однако задача шире и сложнее, нежели избавиться от подобных контор. Нам торжественно консолидировать ресурсный потенциал учебных заведений и научных институтов и немного погодя, где это обоснованно, ставить вопрос об их юридическом объединении», – считает руководитель государства.
Причем речь идет не о исключительно механическом слиянии, а о выработке решений, направленных возьми повышение престижа, научного статуса и доходов преподавателей и профессоров в регионах, гарантия существенного роста качества высшего образования. Числом мнению Владимира Путина, способствовать этому могут «совместные кафедры и лаборатории, сетевое согласование научных и образовательных команд, передовая инфраструктура, включительно центры коллективного пользования, научные установки, базы данных».
Теме борьбы с «вузами-пустышками» было уделено особое направлять (глаза) и в ходе состоявшейся вчера пресс-конференции Министра науки и высшего образования РФ Валюша Фалькова. В частности, он подчеркнул, что в ту же минуту со стороны общества, законодателя и государства имеется в наличии запрос не просто на высшее образованность, а именно на качественное образование. Поэтому состязание с «вузами-пустышками» остается в числе приоритетов министерства и должна непременничать завершена. Причем проводиться она будет с учетом интересов студентов и преподавателей. «Безграмотный надо считать, что завтра под метиз попадет две сотни вузов и будет получаться что-то невероятное», – заявил симпатия. Тем более, что пока никакого перечня «вузов-пустышек» ни слуху, как неизвестны и конкретные сроки завершения соответствующей работы.
«Каста работа последовательно ведется многие годы, сотни вузов, которые неважный (=маловажный) занимались нормальной работой, уже закрыты. Может оказываться, год-полтора и наша система образования вдребезги очистится, и мы сможем сказать, что у нас таких вузов и филиалов на деле не осталось», – подчеркнул глава Минобрнауки России.
Окр того, в ходе пресс-конференции министр ответил возьми вопросы, касающиеся программы академического превосходства (редакция 5-100) и нового формата мониторинга эффективности научной деятельности. В частности, некто сообщил о ходе работы над программой повышения конкурентоспособности ведущих университетов России посреди ведущих мировых научно-образовательных центров. В сегодняшний день время обсуждается «дизайн этой программы, окончательные решения безвыгодный приняты, пока намечены только ее контуры». Возьмем, на дискуссию по проекту 5-100 вынесены идеи числом:
- расширению количества вузов, участвующих в проекте;
- корректировке что-то около и критериев отбора вузов;
- оценке умения университетов выстраивать связи с компаниями («экономическая проекция исследовательской деятельности»);
- учету роли университетов в региональном развитии;
- добровольной интеграции вузов и университетов с академическими институтами.
Ровно касается мониторинга эффективности научной деятельности, так, по словам Фалькова, вузы продолжают получи него ориентироваться и пересматривать методику его проведения доколе не планируется. «Он будет организован и проведен беспричинно же, как это происходит ежегодно», – заверил руководитель Минобрнауки России. Рассказал он и о важности популяризации научных знаний в стране. «Само современное совет – другое. Роль науки и образования стала принципиальной», – подчеркнул майордом. В этом направлении предполагается системная, масштабная и эффективная производительность.
Также в ходе пресс-конференции был сделан упор на таком важном вопросе, как оплачивание российской науки. Оценивая современные возможности привлечения внебюджетных источников финансирования (вклады в науку), министр отметил: «Важно, чтобы дельце увидел реальных партнеров в университетах, в академических институтах, и появилось сильное товарищество на долгую перспективу». Государство, со своей стороны, в свою очередь продолжит материально стимулировать развитие науки и образования – государственные капиталовложения на эти цели ежегодно увеличиваются.
Напомним, очередная дополнительная господдержка хватит предоставлена в размере порядка 70 млрд руб., о нежели упомянул Президент РФ Владимир Путин в ходе заседания президиума Госсовета и Совета сообразно науке и образованию. Эти средства пойдут, в волюм числе, на ежегодное увеличение начиная с 2021 лета количества бюджетных мест (преимущественно – в регионах, которые нуждаются в современных, молодых и перспективных кадрах).
В части законодательных поправок, касающихся развития науки и образования в региональных вузах (в том числе распределение бюджетных мест), проекта повышения конкурентоспособности опорных вузов и т.д., сообразно словам Фалькова, планируются точечные корректировки нормативных актов, а далеко не их тотальный пересмотр. Также намечена производительность по обеспечению террористической защищенности объектов (в основном в рамках системы контроля управления доступом), только о повсеместной установке камер с распознаванием лиц в аудиториях и около входе в учебные заведения речи не чудненько. А в части организации учебного процесса и порядка работы вузов в знакомства с возможным распространением коронавируса Минобрнауки России мало-: неграмотный планирует серьезных изменений – вузам уже даны соответствующие указания, а контора в ежедневном режиме следит за ситуацией и старается шлифовать в превентивном порядке каждый случай.
В ходе жом-конференции министр упомянул и о нацпроектах «Наука» и «Просвещение», реализовать которые планируется до конца 2024 годы. Планы в этом направлении на текущий время соответствуют тем положениям, которые утверждены нацпроектами. Напомним, центральный проект преследует три основные цели: пенсия присутствия РФ в числе пяти ведущих стран решетка, осуществляющих научные исследования и разработки в областях, определяемых приоритетами научно-технологического развития; снабжение привлекательности работы в нашей стране для российских и зарубежных ведущих ученых и молодых перспективных исследователей; опережающее подъём внутренних затрат на научные исследования и разработки по (по грибы) счет всех источников по сравнению с ростом валового внутреннего продукта страны (вид на жительство национального проекта «Наука», утв. президиумом Совета быть Президенте РФ по стратегическому развитию и национальным проектам, запись от 24 декабря 2018 г. № 16). В свою цепочка, среди целевых показателей нацпроекта «Образование» – обеспечивание глобальной конкурентоспособности российского образования (вхождение РФ в день 10 ведущих стран мира по качеству общего образования), выковывание гармонично развитой и социально ответственной личности нате основе духовно-нравственных ценностей народов РФ, исторических и национально-культурных традиций (свидетельство национального проекта «Образование», утв. президиумом Совета около Президенте РФ по стратегическому развитию и национальным проектам, соглашение от 24 декабря 2018 г. № 16).
Валерий Фальков отметил, фигли наша страна имеет сильную образовательную систему, унаследованную с советских времен, и вслед за последние 20 лет она укрепилась. «С учетом того, отчего образование у нас – одна из приоритетных социальных ценностей, строевой уровень образования, по мнению большинства граждан, гарантирует зл успех», – подытожил он.
